为庆祝中华人民共和国成立75周年和第40个教师节，营造全社会尊师重教浓厚氛围，激励广大教师和教育工作者自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出更大贡献，中宣部、教育部共同组织开展2024年度全国教书育人楷模宣传活动，选出12位2024年度全国教书育人楷模，其中，我市1人上榜；教育部评选出2024年全国教育系统先进集体和先进个人，其中，我市1个集体、3名个人受到表彰。在此，对受表彰对象典型事迹进行展示，进一步激励全市教育系统弘扬教育家精神，争做新时代“大先生”。

乡村教育的守望者

——记2024年度全国教书育人楷模贺来虎

　　贺来虎是临河区第二中学副校长、教师，致力于农村教育33年，他用自己的实际行动履行着“献身党的教育事业”的诺言。任教以来，他一直坚持认真上好每一节课，33年从未迟到或早退。在教学中，他不断追求、锐意进取，注重传授学习方法和规律，学生成绩显著提升。

　　多年来，贺来虎一直兼任班主任工作及初、高中数学课教学任务，不论接到什么工作，他样样都能干得十分出色。在历年的考核评优中，他所带的班级曾多次被评为自治区、市、区级先进班集体，他本人也先后被评为自治区特级教师、自治区优秀教师、全国数学竞赛优秀辅导员、巴彦淖尔市数学学科带头人、市级优秀骨干教师、临河区先进教育工作者、临河区百佳教师、优秀共产党员、优秀教学能手、“高素质班”班主任、优秀辅导员、师德标兵、教科研先进个人等，他撰写的教育科研论文及主持研究的课题案例多次获奖。

　　一分耕耘一分收获。这些年，贺来虎不断收获着各种荣誉。2014年，被自治区人力资源和社会保障厅以及自治区教育厅评为自治区优秀教师；2015年，被自治区人力资源和社会保障厅以及自治区教育厅评为自治区优秀乡村教师。2017年，被浙江省马云公益基金会评为2016年度马云乡村教师奖。2017年，被中国教育报和中国教育新闻网评为第五届全国教育改革创新先锋教师。2023年，被内蒙古自治区人民政府授予自治区特级教师称号。2019年，被人力资源和社会保障部、教育部授予全国模范教师称号。2020年，被临河区委组织部授予首批临河英才称号。由于他工作勤奋，成绩显著，2020年，被临河区委组织部破格提拔为副校长。

　　他从教33年，当了33年的班主任，至今还担任着一个班的班主任和两个班的数学课的教学任务。这些年，他将自己的大部分精力都投入到了学生身上，他把学生看作是自己的孩子，为了学生，他不知牺牲了多少个节假日。每逢节假日他不是给学习差的学生补课，就是深入到学生家庭进行家访。学生病了，他就带学生寻医买药，给学生端汤送饭，让学生早日康复返回课堂。有的学生家庭生活困难，面临失学，他就慷慨解囊。多年来，他用自己的知识充实着学生的头脑，他用自己的情感陶冶着学生的思想，他用自己的行动规范着学生的品行。

　　这些年，他不仅每节课都给学生认认真真地传授知识，更主要的是每节课都给学生传授学习的方法，努力帮助学生掌握学习数学的规律。他每备一节课都要比别人多花两三个小时，同时还不断地向同行学习先进的经验和方法。功夫不负有心人，每学期教研组组织的各项课堂教学竞赛活动，他一定是第一名。从他1991年参加工作开始，他所任教的班级的数学成绩，一直居于同年级同科目之首，他所带的班集体的总体成绩，也一直名列全年级第一。1995年，学校派他参加全市教学能手比赛，他捧回了全市优秀教学能手的奖状。正是由于他的辛勤工作，他所带的学生在全国数学奥赛中多次获奖，他本人也多次被评为全国优秀辅导教师。

　　从2009年开始，贺来虎一直承担着临河区第二中学“学习杜郎口教学模式”教改课题的主要科研任务，并且由于教科研改革成果突出，2011年，贺来虎被临河区教育局评为教科研先进个人。

　　始终保持学习是他成功的秘诀。33年来，他一直是这样想的，也是这样做的。他在教学中所取得的成就，正是他奉行自我提高这一信条的真实写照。从他登上三尺讲台开始，他一有空闲时间就向一些有经验的老教师请教教学方法，探讨带班的经验。听课是他获取宝贵经验的最好形式之一。每学期，但凡学校组织的各种听课活动，他都积极参加、认真记录并认真参加评课。他评课有个特点——不是就课论课，而是积极地提出一些普遍性的问题，与大家共同探讨、研究，以求得到更大的收获。临河区第二中学的同行都风趣地说，“贺来虎评课是近视眼吃拌汤——专挑疙瘩。”

　　他结对子指导培养的教师也在各项比赛中获佳绩。1997年，论文《运用电教手段，提高教学质量》获得了市级一等奖；2008年、2011年，论文《初中数学课堂教学创新教育初探》《新课标背景下如何做活数学课堂教学》获自治区一等奖；2014年，论文《课堂，〈四结合〉教学法》在国家级刊物《读写算》杂志社举办的“教育科研”优秀论文遴选评比活动中获一等奖；2003年，科研课题初中数学创新教学实验定为市级科研课题；2005年，被评为市级骨干教师。2006年，荣获优秀教学能手称号；2007年、2012年和2015年，三次被巴彦淖尔市委、政府授予优秀骨干教师称号；2021年，受邀为临河区新入职教师作师德报告，受到了参加培训老师们的一致好评。

　　扎根农村教育，谱写教育华章——这是贺来虎33年如一日从事农村教育教学工作的真实写照。由于成绩突出，好多城里的学校点名要调他回去，但他从未动心，他说：“我就是从农村出来的，我深知农村孩子读书的不容易，能为农村孩子们的教育尽点力是我一生的追求。”

悉心浇灌的育苗者

——记2024年度全国教育系统先进集体乌拉特前旗第六中学

　　近年来，乌拉特前旗第六中学全面贯彻党的教育方针，不断深化教育教学改革，规范办学行为，务实进取，稳中求进，各项工作得到了长足发展。

　　乌拉特前旗第六中学始建于1983年，学校坐落于乌拉特前旗乌拉山镇，占地面积42660平方米，校舍建筑面积17038平方米，现有42个教学班，学生总数2065人，教职工178人。

　　乌拉特前旗第六中学拥有完善的现代化管理制度，实行“112345”德育模式，坚持“为孩子的可持续发展奠基”的办学宗旨，坚定“发展教师，创优学校，成就学生”的办学理念，创建“和乐”教育、“和乐”课程、“和乐”课堂，强化校风、教风、学风建设，扎实推进学校义务教育均衡发展。

　　多年来，乌拉特前旗第六中学坚持“立德树人”目标，努力加强师德师风教育，打造有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代“四有”好老师；狠抓学生行为规范和仪容仪表，编写《乌拉特前旗第六中学新生入学指南》等手册；创建“三位一体”德育平台，实行“四包一全”网格化管理目标制度，开展家校合作共育活动；创设党性教育基地、孔子学堂、学雷锋事迹展室、科技室、家教大讲堂等特色场馆。12年来，家教大讲堂累计开展讲座298期，线下培训家长59600人次，线上培训家长12万人次。另外，通过与媒体合作，利用钉钉直播、腾讯会议等平台开展中考、统考、新生入学、高效上网课等各类讲座。

　　乌拉特前旗第六中学不断完善各类规章制度，开展校长负总责，领导班子成员承包年级组、教研组、备课组，处（室）党员干部承包班级的“四包”活动。

　　近年来，乌拉特前旗第六中学先后荣获中华诗社示范学校、全国青少年人工智能特色单位、全区中小学党建工作示范校、自治区文明校园等多项荣誉；连续12年荣获全旗实绩突出单位，办学成绩突出。2014年，举办全国第五届《养成良好行为习惯》教育现场会；2015年，举办巴彦淖尔市学校安全管理工作观摩研讨会；2016年，承办全市初中课堂教学改革现场会；2017年，承办全市初中教育教学改革现场会；2018年，主办全市中考质量分析会；2019年，主办全旗基于课程标准的教学评一致性培训会；2020年，主办全市区域教研暨市教育局送教下乡活动；另外，自2012年以来，该校和包头市二十九中结对帮扶学习12年，取得了明显成效。

用爱育人的实践者

——记2024年度全国模范教师周福明

　　周福明2005年参加工作，至今已经在临河区第一中学工作了19个年头。他曾获巴彦淖尔市优秀骨干教师、巴彦淖尔市优秀教学能手、全国高中青年数学教师优秀课观摩与展示活动三等奖等多项荣誉。

　　任教以来，他连续13年承担3个班的数学教学工作任务，目前担任学生发展指导中心主任，分管高一、高二年级教务工作，同时担任高二特重班班主任和数学教师，兼任高三年级特重班数学教师。在从事教育教学工作的19年间，周福明一直把“以爱以诚栽培生命”作为事业追求的目标，把“学高为师，德高为范”作为教育和人生的信条。在担任2021届的年级主任那年，经过全体老师的共同协作和努力，2021年的高考中，他的学生取得了骄人的成绩，一举夺得全市文理双状元，600分以上的56名考生中他教的学生就有22名。

　　在班级管理中，他非常重视养成教育，推行精细化管理。2017年，他所带的班级被评为巴彦淖尔市先进班集体；2022届，他所带的毕业班600分以上的共12人，多名学生被清华大学、同济大学、北京航空航天大学等名校录取。

　　周福明还积极承担“蓝青工程”以老带新任务，为学校的稳定发展培养了一批得力的数学新秀。

　　2016年，在《新课程》发表论文《高中数学课堂教学有效性探析》；2024年，在《学子》杂志发表论文《高中数学问题解决中的化归思想》《还学生函数的真面目》被内蒙古自治区教育科学研究学术委员会评为优秀论文一等奖。他主持的中国教师教育发展研究院课题《可视化教学：小初高数学教学的新方向》研究成果已在全校推广应用。

教研路上的耕耘者

——记2024年度全国优秀教师乌兴花

　　乌兴花是一名来自乌拉特中旗实验学校的教师，自参加工作以来，她凭借着对教育事业的热爱，多年坚守在教育一线。

　　为了适应新形势下的教育教学工作要求，乌兴花不断提高教育教学水平。教学中，她抓住每一次提升自身业务素质的机会，积极参加各项政治学习活动和师德师风活动，向优秀教师、先进教育工作者学习。

　　工作中，乌兴花特别注重对学生的思想品德教育，她教育学生做人要自立自强、诚实守信；在学习上要积极进取、开拓创新；在生活上要勤劳节俭、生活简朴。备课时，她精心设计各个环节，向40分钟课堂要质量，循循善诱地引导，让学生做课堂的主人。因此，乌兴花所带班级的科目成绩一直名列前茅。

　　一分耕耘、一分收获。乌兴花也因此取得了多项荣誉。2019年，被评为旗级名师；2017年，被评为内蒙古自治区优秀教师；2018年，成为自治区名师工作坊成员；2011年，在“希望杯”全国数学邀请赛中获优秀辅导员称号；2010年，在首届全市蒙授五、六年级数学竞赛活动中指导的学生获一等奖； 2007年，论文《如何在课堂教学中激发学生学习兴趣》获省级二等奖；2001年，参加全区小学数学学科中青年教师优质课竞赛中获一等奖；2014年，论文《通过口算提高学生学习能力》被刊登在《内蒙古教育》；2013年，论文《怎样提高孩子的学习兴趣》被刊登在《内蒙古教育》；2007年，论文《浅谈课后总结与反思》被刊登在《内蒙古教育》（蒙文版）；2007年，论文《论关于新课程的浅谈》被刊登在《内蒙古科技》（蒙文版）。

学生成长的引路者

——记2024年度全国优秀教师张广宇

　　张广宇是市第一中学的物理教师，市级学科带头人，从事一线物理教学24年。

　　20多年来，每当家庭和事业出现冲突的时候，张广宇总是站在事业这一边。2016年，张广宇带高三毕业班时，父亲突发心脏病需要到北京做手术，张广宇顶着巨大思想压力，选择了和学生在一起，是他的母亲带着父亲到北京做了手术。2019年高考前夕，他的妻子由于交通意外导致骨折，原来家里洗衣做饭接送小孩都由妻子一个人打理，突生的变故让这个小家庭的“秩序”被打乱，为了不影响他的工作，张广宇的母亲和岳母两位老人齐上阵帮他渡过了难关。

　　功夫不负苦心人，他所带的班级连续17年被学校评为优秀班集体，张广宇也连续17年被学校评为优秀班主任，他所带的班级3次被评为市级优秀班集体，个人两次被评为市级优秀班主任。2020年，张广宇被评为内蒙古自治区优秀班主任；同年，在全国青少年文明礼仪普及活动中被内蒙古自治区团委评为优秀辅导员。

　　在班级管理中，他特别关注每个孩子的成长，他说“班主任要像一盏明灯，不仅要照亮学生的学习道路，更要引领学生规划未来”。为了激发学生学习的动力，张广宇帮助同学做规划，内容包括：每个孩子未来的理想生活方式，理想的大学及专业，高考目标分数，阶段性学习目标，具体学习建议等。

　　张广宇优秀的表现得到了学校和社会的肯定，学校多次想提拔他担任管理工作，但是张广宇离不开他热爱的一线讲台，多次婉拒，一直在教学一线默默耕耘。

　　多年的默默耕耘，让张广宇取得了多项荣誉。2007年，被评为第四届全市教学能手比赛优秀能手；在2016年自治区物理教师基本功大赛中，他荣获一等奖；在2019年“一师一优课、一课一名师”活动中，他的作品被评为自治区优课；2019年，他被评为市级学科带头人。在工作之余，他坚持学习，考取了内蒙古师范大学的教育硕士，并已顺利毕业。